Мошковская Эмма Эфраимовна
15 АПРЕЛЯ 2016 ГОДА – 90 ЛЕТ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ
РУССКОЙ ПОЭТЕССЫ, ДЕТСКОЙ ПИСАТЕЛЬНИЦЫ
ЭММЫ ЭФРАИМОВНЫ МОШКОВСКОЙ
(1926-1981)
Эмма Эфраимовна родилась 15 апреля 1926 г. в Москве. В 1954 г. окончила училище им. Генсиных по классу вокала. Затем уехала в Архангельск и там работала в филармонии. Её первые «пробы пера» носили характер поэтических пародий на друзей, посвящений разным датам. Постепенно сочинительство стало увлекать Мошковскую всё больше и больше, а с 1961 г. её стихи стали появляться на страницах журналов «Мурзилка», «Пионер», «Вожатый». Эти опыты с одобрением отметил С.Я. Маршак, посоветовавший Эмме Эфраимовне продолжать писательскую деятельность. В 1962 г. вышел 1-й сборник поэтессы – «Дядя Шар»; за ним «Дождик вышел погулять» (1963) и «Как жираф в школу пошёл» (1963). В 1964 г. она вступила в Союз писателей, и с этого времени её занятия поэзией становятся профессиональными.
Э. Мошковская нередко подчёркивала, что её поэзия – своеобразная форма самовыражения, что пишет она не для детей, а о себе, передаёт собственное ощущение мира благодаря нерастраченной эмоциональной памяти детства. В отличие от многих поэтов, воссоздающих в поэтической форме воспоминания и ощущения детства, Эмма Эфраимовна жила и чувствовала с детской непосредственностью, а её стихи становились своеобразным дневником.
Любимый герой поэтессы – маленький романтик, для которого окружающий мир полон приключений и чудес. Он наделён особым «зрением души», а потому легко вступает в общение со старым дедом-грузовиком, маленькой речкой, муравьями, «танцующими после работы» пчёлами, даже ветром. Особенно остро ощущение сознательности и одушевлённости всего сущего передано в миниатюре «Они притворились»:
«Кто притворился часами?
И тикает он часами.
Он маленький,
Он огромный, он добрый или недобрый?
А кто этот коврик красный?
Он страшный или не страшный?
Кто притворился ковром?
Кто притворился столом?
И во что они все превращаются –
Только двери за мной притворяются?»
Сам малыш – человек смелый и добрый, чувствующий свою ответственность по отношению к окружающему: «Я боюсь,… И лес боится – замирает и таится… Ты не беспокойся лес! Ты не бойся – я же здесь».
Программное стихотворение «Жил на свете один человек…» даёт наиболее полное представление о провозглашаемом автором принципе взаимоотношений с миром. Нашедший «двенадцать дощечек» герой строит себе домик, начиная с крылечка – «чтобы каждый войти к нему смог», но досок только на крылечко и хватает. Однако это не беда:
«Небо крышу ему подарило,
И стеной был кудрявый лесок,
По утрам к нему солнце входило,
Майский жук заглянул на часок».
Поэтому переживания –
«к сожалению, тому человечку
Не хватило на стены досок».
Сменяются утверждениям –
«Хорошо, что на крепкие двери,
Не хватило на двери досок».
Силой своей фантазии лирический герой Мошковской легко может преобразить обыденную действительность: так, хмурый город станет весёлым и разноцветным, если раскрасить дома в яркие цвета («Будут хмурые смеяться!»), зимний пейзаж превратится в весенний, если посмотреть на него в зелёное стёклышко («Я видел зелёное солнышко»), а обычный двор станет джунглями, где живут тигр и питон. К сожалению, только взрослые не всегда способны разделить радость детских открытий: мама ругает сына за оборванную бельевую верёвку: «Но я-то знал: она – змея, а не верёвка для белья».
Эмоциональная палитра стихотворений поэтессы удивительно богата и глубока, узнаваема и вызывает у читателя чувство сопереживания. Так в стихотворении «Я маму мою обидел…» психологически достоверно передано чувство непоправимости сделанного и желание найти «крайний» выход из безвыходной ситуации – уйти из дома «в тайгу»:
«И буду я главный начальник,
И буду я с бородой,
И буду всегда печальный
И молчаливый такой…
И вот будет вечер зимний,
И вот пройдёт много лет,
И вот в самолёт реактивный
Мама возьмёт билет.
И в день моего рождения
Тот самолёт прилетит,
И выйдет оттуда мама,
И мама меня простит».
Поэтические произведения Эллы Эфраимовны музыкальны, ритмичны, динамичны и одновременно созерцательны, в них лирика и непосредственность чувств легко соединяются с мудростью и философией: «Снова со всех дорожек ветер лето сметает. Сел на скамейки дождик и никого не пускает…»