Сотрудник Управления ФСБ России по Республике Хакасия представила школьникам выставку, приуроченную к 80-летнему юбилею контрнаступления советских войск под Сталинградом, завершившегося разгромом немецко-фашистских войск и положившего начало перелому в Великой Отечественной войне.

Целью данной выставки является ознакомление учащихся с  архивными документами, отражающие разные стороны Сталинградской битвы.

На выставке представлены фотокопии документов из разных архивов: Российского государственного архива социально-политической истории, Государственного архива Российской Федерации, Российского государственного архива литературы и искусства, Российского государственного военного архива, архива УФСБ России
по Республике Хакасия и т.д.

Среди выставленных документов – фотокопии докладных записок и спецсообщений, составленных органами государственной безопасности, в которых приводятся данные о налётах гитлеровской авиации на населённые пункты и объекты Сталинградской области летом-осенью 1942 г., докладная записка начальника УНКВД по Сталинградской области о работе по разминированию территории Сталинграда и Сталинградской области. Дневник оперуполномоченного КРО особого отдела НКВД Центрального (бывшего Донского) фронта Тарабрина за период его пребывания с пленным фельдмаршалом Ф. Паулюсом и пленными немецкими офицерами 31 января–5 февраля 1943 г.

На выставке представлены данные о количестве погибших (поимённо) в Сталинградской битве военнослужащих, призванных на фронт из Хакасской автономной области. Наградной лист участника Сталинградской битвы Г.К. Логинова – оперуполномоченного особого отдела НКВД 308-й стрелковой дивизии.

Представлены фотокопии рукописей произведений, посвящённых Сталинградской битве: стихотворение Ольги Берггольц «Сталинграду», из рукописи романа Василия Гроссмана «Жизнь и судьба», Юрия Бондарева «Горячий снег».

В завершение встречи ребята посмотрели фильм «Сталинград» из цикла «Посмотрим» – всероссийского молодёжного проекта, в котором юные участники самостоятельно формируют образ России, вкладывая в него своё видение и понимание родной истории, мест и традиций.