21.07.2022 07:27
43

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В БИБЛИОТЕКЕ

За последнее десятилетие в России произошёл ряд социальных и экономических изменений. Жизнь диктует нам новые правила: усложняется деятельность библиотек, разрабатываются новые подходы в их управлении.

В этих условиях одним из эффективных направлений библиотечной деятельности является разработка проектов и программ.

Сегодня существует множество определений понятия «проект». В библиотечном деле проектом можно назвать совокупность мероприятий, направленных на достижение определенной, чётко структурированной цели.

Проект – это разовая деятельность, которая:

  •  неповторима, уникальна;
  •  имеет конечную цель и промежуточные задачи;
  • производит чётко обозначенный конечный результат, который может быть оценен;
  • состоит из последовательных взаимосвязанных работ;
  • использует ограниченное количество ресурсов: финансовых, информационных, временных;
  • имеет обозначенные временные рамки (дату начала и окончания работ).

Успешность того или иного проекта зависит как от индивидуальной или общественной потребности в организации определенной деятельности, так и от достижения эффекта в социальной сфере и расширении числа людей, получающих пользу от реализации проекта.

Существуют различные типологии проектов:

1. По содержанию

  •  научные;
  • производственные;
  • технологические;
  • организационные (направленные на объединение людей для достижения сложных задач. Например, для разработки проекта более сложного уровня);
  • управленческие;
  • социальные (к которым и относятся в большинстве библиотечные проекты).

Социальный проект это:

  • универсальный инструмент для чёткого стратегического планирования деятельности учреждения;
  • воплощение идеи в реальность;
  • возможность рассчитывать свои шаги к цели с точностью до дней и часов;
  • умение правильно использовать ресурсы своей организации и привлекать ресурсы из разных источников;
  • решение социально-значимых проблем местного сообщества;
  • имиджевая и финансовая устойчивость организации.

2. По срокам решения проблемы и достижения желаемой цели

  • краткосрочные (проекты продолжительностью до 1 года);
  • среднесрочные (программы от 1 года до 5 лет);
  • долгосрочные (концепции от 5 до 10 лет и более).

3. По масштабам

  • монопроекты (для одного учреждения культуры);
  • мультипроекты (для нескольких учреждений культуры);
  • мегапроекты (для учреждений культуры какого-либо региона).

4. По характеру целей и задач, направлениям деятельности (их множество, выделим некоторые):

  • пилотный  (первый этап внедрения проекта, позволяющий убедиться в применимости и эффективности предлагаемой системы действий, обучить рабочую группу сотрудников библиотеки работе с новой системой, определить необходимую конфигурацию системы, а также определить и спланировать организационные и технические мероприятия на первом этапе внедрения. Пилотный проект позволит вам уменьшить затраты и ускорить полномасштабное внедрение. Пилотный проект проводится в ограниченном масштабе, продолжительность его не более 30 дней);
  • инвестиционный (в таких проектах важным параметром является ресурсный потенциал. Использование бюджетных и собственных средств, получение кредитов и льгот, долевое участие различных инвесторов, короткие сроки реализации – вот основные признаки инвестиционных проектов);
  • инновационный (проект, который содержит какое-то новшество, значительное изменение, перемену);
  • информационный (проект, подготовленный в соответствии с потребностями пользователей);
  • стратегический (проект, который содержит планирование какой-либо деятельности на длительную перспективу);
  • маркетинговый (проект, направленный на разработку стратегии развития библиотеки, широкую взаимосвязь с общественностью);
  • экономический (имеет форму долгосрочного планирования приоритетных библиотечных задач в установленные сроки, в этом смысле стратегический и экономический проекты похожи);
  • социальный (выполняют важную миссию с точки зре­ния социальной необходимости, полезности и привлекательнос­ти. Они создают условия для адаптации населения к новой со­циально-экономической обстановке в регионе);
  • образовательный (направлен на обучение, просвещение, совершенствование каких-либо знаний, умений);
  • повышения квалификации (направлен на улучшение, усовершенствование рабочих качеств специалистов библиотеки);
  • культурно-досуговый  (который нацелен на организацию досуга разных категорий пользователей, где практика библиотечной работы успешно сочетается с деятельностью культурного центра. Она включает в свою деятельность проведение культурно-досуговых зрелищных мероприятий, литературно-музыкальных вечеров, организацию театров книги, фестивалей, презентаций, творческих вечеров, массовых праздников, всевозможных выставок).

5. По особенностям финансирования:

  • спонсорские,
  • кредитные,
  • бюджетные,
  • благотворительные.

Казалось бы, классификация проектов имеет чисто теоретическое значение. Однако здесь присутствует и важный практический аспект. Именно классификационные характеристики дают возможность самой библиотеке выстроить приоритеты в выборе того или иного вида проектирования. Очевидно, что многообразие перечисленных классификационных признаков проектов только подчеркивает большое количество задач, решаемых библиотеками.